Education aux médias

Pour la première fois cette année, l’Observatoire européen de l’audiovisuel – avec le financement de la Commission européenne – publie une étude pour cartographier les initiatives d’éducation aux médias prises au niveau national ou régional dans l’UE, à savoir « les capacités techniques, cognitives, sociales, civiques et créatives qui permettent à tout citoyen d’avoir accès aux médias, de faire preuve d’esprit critique à leur égard et d’interagir avec eux ». Cette étude ne vise pas à couvrir la totalité des initiatives en la matière, mais présente tout de même une analyse détaillée des principales tendances en s’appuyant sur 547 projets impliquant 939 parties prenantes dans l’ensemble de l’UE.

Ce travail évalue ainsi par pays, le nombre d’acteurs engagés dans ces démarches (associations de journalistes, plateformes en ligne, société civile …), les types de projets mises en œuvre (versement d’aides, campagnes, aide à la recherche …) et les compétences visées par les projets étudiés (développement de l’esprit critique, de la créativité ou encore de la participation). Outre ces comparaisons nationales, des études de cas plus détaillées sont proposées pour le quart des projets suivis.